最近，和某单位一名同志交流“两学一做”学习教育有关工作，了解到其所在的单位在“两学一做”学习教育中，要求干部群众一律采用电脑打印、无记名的方式，为领导班子成员找问题、提意见。结果令人意想不到，群众为领导找出了多个尖锐的问题，让领导面红耳赤，有的甚至流了汗。

　　之所以看到群众指出的问题红脸了，出汗了，主要是因为这些问题触动了领导的神经，击中了要害。据了解，不少单位在谋划年度工作、开展专题教育、召开领导班子民主生活会前，都会主动要求群众帮助查找领导班子及班子成员的问题，提出意见和建议，但有的单位每次找出问题都差不多，而且无关痛痒。笔者认为主要原因有二：一是少数领导干部不能正视自身存在的问题，怕问题暴露了丢面子、降威信、损形象，对于自身存在的问题能捂则捂，能盖则盖不让其见光，有的领导甚至对提意见的干部群众打击报复。二是有的干部群众思想上有顾虑，在面对面时有意见也不敢提，怕得罪领导，怕被“穿小鞋”，征求意见时不是缄口不言，就是避重就轻或轻描淡写，使得征求意见流于形式，查找问题结果成了“没问题”或“小问题”。“没问题”的背后其实隐藏了少数领导干部工作漂浮、作风不实、脱离群众的“大问题”。

　　当前，少数领导干部理想信念模糊动摇，党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄等问题还不同程度存在，影响了党的事业的发展。为此，习近平总书记指出：“两学一做”学习教育的成效，最终要落实到解决问题上，要把解决问题贯穿学习教育全过程，带着具体问题学、对着突出问题改。

　　改正问题的前提是查准查实问题，如何查准查实问题？除了上级党组织帮助查，领导干部个人主动查外，广泛发动干部群众查也是一个不可忽视的重要途径。各级领导班子和领导干部的工作重心应当在基层，在人民群众的身上，领导干部有没有真心为民服务、主动作为，基层干部群众最有发言权，只有他们才更能点准领导干部的“穴位”，找准他们身上存在的问题。

　　查找问题要动真格，如果不敢亮丑揭短，问题则无法查准查实。因此，各级领导干部要有直面问题的勇气，闻过则喜的态度和勇于改正问题的决心，坚持解剖自己不怕严，听取意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及灵魂不怕痛，进一步营造批评和自我批评的氛围，拓宽与基层干部群众沟通的渠道，改进工作方法，让群众敢讲真话，愿提意见。对于干部群众的批评和意见要虚心接受，从群众反映最突出的问题入手，多走群众路线，多听真实民声，主动拜基层干部群众为师，向群众要良策，补齐自身“短板”，及时改正问题。如果对群众提出了意见置之不理，把群众的呼声当“耳旁风”，只会凉了干部群众的心，干部群众也就没了提意见的意愿和热情，这样，领导干部身上存在的问题只会越捂越大，越捂越烂。

　　成绩不讲跑不掉，问题不说不得了。各级领导干部应当牢固树立问题意识，突出问题导向，在学中改，在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，使各级领导干部成为“两学一做”的“领头羊”和“四有”干部的示范者。

来源: 市政府侨务办公室